如果你的孩子表现出踢球、画棍子人甚至在沙坑里化解敌对派系的天赋，你该如何充分利用她的天赋呢?下面是一些专家关于如何最大限度地发挥孩子潜力的建议。
开发技能
“要让孩子在任何领域发挥最大潜力，你需要给她机会，让她在一个充满爱的环境中发展技能，”家长第一教师组织的帕姆·霍尔顿(Pam Holtom)说。该组织致力于帮助父母帮助孩子充分发挥他们的潜力。“作为一名家长，你需要对孩子的需求保持敏感，并做出回应。”
所以，如果下一个大卫·贝克汉姆、莉莉·艾伦或科菲·安南正在把烤豆压扁，把果汁洒在他们的高脚椅子上，下面是如何让他们展现出最好的一面。
你的思考的孩子
你的孩子不一定要非常聪明才能成为一个会思考的孩子。如果她很安静，喜欢沉思，那可能是因为她在观察和吸收一切。在适当的鼓励下，你可以培养她观察的倾向。
“婴儿需要经验来帮助他们的大脑成长，”帕姆说。“没有这些，大脑的神经元就无法建立起婴儿更快、更直接思考所需的联系。”
但这并不意味着你必须让她参加所有可能的宝宝活动。“她需要的体验是刺激和互动，”帕姆补充道。“从一开始，你可以做的最重要的事情就是和宝宝说话，给她读书。进行适当的对话，不要只是给出指示。”当你阅读时，指向图片并解释你所看到的。
接下来最重要的事情就是和她一起玩。“你的宝宝就像一个试图理解她的世界的科学家，”帕姆解释说。随着她的理解的扩展，调整你的游戏，逐渐增加解决问题的难度，从2年开始引入角色扮演。如果你的孩子天生安静，用开放式的问题来鼓励双向互动。
试试这些
- 从8个月左右开始，为她创建一个“安全”的橱柜，里面有有趣的东西，让她去探索和玩耍。
- 从14个月开始，尝试一个物品和颜色匹配的游戏-收集厨房物品或你从花园收集的东西。
- 从2年开始，把几样东西放在桌子上，让她闭上眼睛。然后拿走一个，问她少了什么。
你的温柔的孩子
你的宝宝可能会表现出极大的同情心，但她仍然需要你的指导来学习如何平衡她和其他人的需求。
帕姆说:“有时候，我们希望孩子在发育成熟之前就表现得和蔼可亲。”“两三岁的时候，你的孩子就是她世界的中心。”
然而，谈论别人的感受会帮助她开始理解她所做的事情会对别人产生影响。同样，帮助她找到表达自己的语言，而不是行动，比如咬，将会建立她的社交技能。
树立一个好榜样也很重要。“如果你安慰一个受伤或难过的孩子，你就向她展示了如何善待其他孩子，”Pam建议道。
试试这些
- 如果你的孩子伤害了另一个孩子，在处理你的孩子之前，先安慰另一个孩子，向她强调她对另一个孩子的感受。
- 用假装游戏来练习社交场合这其中包含了仁慈。
- 鼓励你的孩子“轮流”而不是“分享”——这很重要
简单的有限公司除非她能理解。
妈妈的故事:
"他爱他的小弟弟"
“鲁本一直都很有爱心，但这是在他弟弟诺亚出生后才显露出来的。他总是很担心诺亚，前几天我看到他亲吻自己的手指和脚趾，他从来没见过我这么做。我告诉他，他是一个多么可爱的孩子，我多么为他感到骄傲。”
詹妮弗，34岁，有2岁的鲁本和2个月大的诺亚
“我想告诉我的儿子，枪会伤人”
“杰克喜欢玩士兵和军队玩具，所以我和他一起坐下来，编故事讲他的士兵受伤后去医院的故事。通过这种方式，我希望我能够教会他，在现实世界中，用枪射击别人会产生后果，而不是一种游戏。”
32岁的吉莉是3岁的杰克和2岁的米莉的妈妈
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你的创造性的孩子
大多数孩子都喜欢弄乱柔软的面团或颜料，但如果你认为你的孩子可能有特殊的创作天赋呢?“创造性思维和分析性思维一样重要，”帕姆说。“但就像任何才能一样，它需要培养。”这里的诀窍是提供各种各样的材料来进行实验，然后再深入研究她似乎感兴趣的那些。
“让你的孩子带头，”帕姆建议。“你的想法可能会被抛之脑后，但这并不重要。产品并不像过程那么重要。”所以记住，你可能想让她创造一个可爱的动物，但是，嘿，斑点画可以看起来像贴在冰箱上一样好!”
你如何回应孩子的创作也会产生影响。她会喜欢赞美，但也要评论，比如，“我看到你在这幅画上用了很多红色。”通过让她告诉你她所创造的内容，你便有机会接触到她的关卡。
“弗朗西斯卡喜欢做东西和上色，”37岁的路易莎·布罗姆利(Louisa Bromley)说，她来自谢菲尔德，是6岁的约书亚(Joshua)和3岁弗朗西斯卡(Francesca)的母亲。“我把她的手工制品——除了颜料——放在她能到的地方，这样她心情好的时候就可以用。”有时我会给她一些想法让她开始，但之后我会让她按照自己想要的方式发展。”
试试这些
- 提供不同的材料-网，羊毛，玻璃纸，聚苯乙烯，丝带，棉毛-用于绘画，造型和粘贴。
- 走一走，收集一些东西，然后用你找到的东西做一幅拼贴画。
- 想办法让游戏变得凌乱:在花园里，在浴室里，在塑料桌布上。
你的音乐的孩子
鼓励孩子的音乐能力也可以帮助他们在语言、解决问题、阅读、数学推理和空间认知等方面的发展。
帕姆说:“一些专家说，让幼儿接触音乐可以让他们在童年后期更容易学习演奏音乐。”“在家里和车里唱歌和播放各种音乐，并一起创作歌曲。你也可以让年龄稍大的孩子自己录制音乐。”
引入家用“工具”——从木勺和炖锅到装满不同数量液体的瓶子。当你说话的时候，在你的声音中使用大量的语调，鼓励她去探索她自己声音的音域。
试试这些
- 制作乐器:用厨房的毛巾管填满纸做鼓槌盛满大米或豆子的容器，用来装摇壶和炖锅的盖子，用来装钹。
- 随着音乐起舞，挥舞着围巾、丝带和羽毛。
- 你自己编吧NGS，或者把你自己的话放到熟悉的曲调里。
你的孩子
如果她想“像贝克汉姆一样弯曲头发”，她需要正确的鼓励。
Pam说:“热情是最重要的，所以你的回应也至关重要。”“如果你在玩一场球赛，与其说‘哦，亲爱的，你漏了!’或者批评和不断纠正，说一些更鼓舞人心的话。”
丰富的体育活动也能激发你的热情。“学龄前儿童正在获得和完善基本技能，如走，跑，踢和接球，”帕姆解释说。“如果有机会练习和建立自信，你的孩子更有可能想要在她的一生中都是活跃的。”
