我怎样才能让我的孩子放弃奶嘴?
问:我怎样才能鼓励我的孩子在白天放弃奶嘴?
答:虽然研究证明安抚剂可以帮助防止婴儿猝死，但你的问题似乎发生在她醒着的白天，你宁愿你的孩子没有婴儿。然而，你需要慢慢来，因为她会依恋它。
一个方法是当她要被子的时候分散她的注意力。这意味着你必须要习惯看窗外的猫/鸟/仙女!或者找个玩具或游戏，和她一起玩。
让她放心，她“不需要安抚剂”，在肢体语言和面部表情上要自信。
介绍一些界限，例如，当你外出和四处走动时，不要带着假人。
我不想送我的孩子去幼儿园或学前班
问:我不想把我的孩子送去托儿所或学前班，因为我觉得孩子以后在学校的时间已经够长了。我的朋友不同意。这会伤害我的孩子吗?
幼儿园和学前教育为幼儿提供了一个体验新游戏、学习、社交和独立的机会——所有这些都是帮助他们顺利过渡到学校所需的重要技能。然而，足智多谋的父母可以帮助他们的孩子在各种环境中发展这些技能。定期带孩子出去玩，包括和他的朋友一起玩，每天和他交谈和阅读，这会给这些技能的发展提供大量的机会。如果你有足够的时间和精力，你就能把你的小宝宝准备好。但要保持开放的心态，因为孩子的需求可能会改变。
3)口吃合计
问:我的孩子经常在说话时结巴。我能做些什么来阻止它吗?
答:在发展语言能力的时候，年幼的孩子偶尔会口吃，而且经常会消失。然而，如果口吃持续超过一个月，有其他语言问题，或者有家族口吃史，你可能需要去看语言治疗师。
与此同时，试着放慢你自己的讲话速度，例如回答问题前稍作停顿。当你们在一起聊天时，要全神贯注，保持眼神交流。专注于他擅长的、努力尝试的或只是享受的事情来建立他的信心。
4)托儿所神经
问:今年9月，我3岁的孩子开始上学前班。他很少离开我，我担心他会如何安顿下来。我该怎么做才能让他好过点?
你担心的是你的孩子，还是你自己?感到焦虑是有道理的，但你要小心，不要把焦虑投射到他身上。你儿子需要的是你对学前教育的冷静和积极的态度。当他在的时候，要注意在他听不见的地方谈论你的担忧，并且要不断强调你的优点，比如结交新朋友，有不同的玩具可以玩等等。和你的朋友和家人聊天，让他们不要老是问他“你期待上学前班吗?”，因为这只会增加他对一些他还没有经历过的事情的焦虑。
5)是掌握双语nfusing他吗?
问:我们蹒跚学步的孩子会说两种语言，因为我和我的搭档都能说两种语言。我想继续这样抚养他，但我们是不是让他感到困惑，耽误了他的语言发展?
答:在双语家庭中长大对孩子有很多好处。一些研究表明，他们可能更擅长解决问题，更有创造力，并且通过语言来强化他们的文化身份。双语儿童在说话时混合使用两种语言是很常见的。更常见的是，这是一种弥补他在两种语言的词汇上的空白的方法，也表明他在使用他所能获得的广泛资源。这是一些技巧!
作为父母，坚持说一种语言。或者试着在家里使用一种语言，如果可行的话，在户外活动时使用另一种语言。使用各种不同文化的童谣、故事和音乐，以扩大交流的整体体验。如果可能的话，让你的孩子和其他说同样语言的孩子混在一起。
我怎样才能让我的孩子戒掉奶瓶呢
问:我三岁的儿子在心烦意乱的时候和睡觉前仍然喜欢用奶瓶。这真的重要吗?
建议一年后停止使用奶瓶，鼓励使用烧杯和杯子，因为奶瓶会损害你的孩子的牙齿。任何通过奶嘴喝的东西都会迫使液体流过同样几颗牙齿，所以含糖饮料会导致问题。甚至牛奶也含有糖，会导致腐烂，所以最好把牛奶瓶从孩子的日常生活中完全拿走。
虽然很难，但还是有可能让他戒掉。先用奖励表来逐渐减少白天的奶瓶量，然后试着在晚上找到其他方法来哄你的孩子——睡前拥抱、讲故事、舒适的毯子或特别的玩具是最理想的。但别拖太久。
7)我怎样才能让我的孩子多说话?
问:我如何帮助我2岁的孩子开口说话?他说话很少，这使他很难被理解。
答:语言技能的发展差异很大，并且很大程度上依赖于听力，所以和你的健康访视员谈谈，让他检查听力。
与此同时，鼓励孩子在学步阶段有规律地和同龄人一起玩耍，教他一些儿歌，重点是重复。
此外，试着在你的一天中营造一段安静的时间，没有任何背景噪音，因为这有助于你的孩子学习如何在他的直接环境中识别声音，如汽车经过，狗叫和鸟唱歌。
